怎样才能跟孩子更好地进行沟通？为了孩子的健康成长，

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1.一年级 心理特征： 孩子们刚刚进入小学，对小学生活既感到新鲜，又有些不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。 沟通方法：...

2.二年级 心理特征： 此阶段是小学生培养自信心的关键期，但是情绪容易不稳定容易冲动，且自控力不强。 沟通方法： 在此阶段，孩子逐步适应了小学生活，学习习惯、学习态度逐渐定型，行为习惯也开始产生。