现代家长最大的困惑就是：当孩子有情绪时，不知道如何帮助孩子。　其实，很多时候，作为大人，我们自己有情绪时都不知道如何去处理，米兰的心理咨询老师发现通常人们处理情绪有三种方法：

１．忍：把负面情绪压下去，忍在心里，过去就算了；

２．发：发泄出来；

３．逃：使自己忙碌不去想起让自己不开心的事情。

这三种方式效果都不够好。把情绪压抑在心理会造成本人的情绪不稳定，形成很多心理症结，现代的科学研究已经证实这会引起严重的健康问题。发泄出来的方式包括发脾气（这影响了人际关系和别人对你的看法）、暴饮暴食、疯狂购物等，每次发泄过后还是觉得不成，经常要重复发泄，造成很大的后遗症。　使自己忙碌不去想让自己不开心的事情（作为孩子最常用的就是看小说、看电视、玩电脑），当时有点效果，但是每当夜深人静、独自一人时，那些引起困扰的事情和情绪便会“才下眉头，却上心头”，往往造成失眠问题。

孩子（儿时或成年后）所表现出来的各种问题，多是无法处理自己的情绪所致。情绪是一种能量，会不断积累，正面能量推动我们成长，负面能量则会产生破坏作用，负面能量要么转化，要么释放出来，否则就会出问题。　鼓励孩子表达情绪可以帮助孩子将这种能量转化为生产力，安全的父母可以帮助孩子释放负面情绪。

来找我咨询的孩子中，无论外表表现出来的问题是什么，实际上都是自己的情绪问题，即面对压力、生活中大的变化时，不知怎么处理自己的情绪。

案例：上周三，一个来自阿城二中的高一男孩儿在父母的陪伴下来找到我，据说是通过参加过训练营的学生家长介绍来的。这是一个面容清秀的瘦瘦的男孩儿，高高的个子，说话的声音有一点无力。通过沟通才知道，这个男孩儿已经是这一年中第三次不上学了，高一的第一个学期不适应新的学习环境，不想上学了，休了一段时间的病假；后来再一次不想上学时，去饭店打工，结果做了一天就逃回来了；　这次是第三次了，马上就要期末考试了，自己却完全无法静下心来听课，在学校里也不愿意和同学说话，每天都很沉闷地度过，在家里也不想和爸爸妈妈说话，连吃饭都没胃口，过去喜欢看一些课外书，现在也没心情看了。  

有的孩子，从来没有人教他如何处理自己的情绪。因为中国人推崇喜怒不形于色，所以当一个小孩子哭时，父母有时就会说：哭什么哭，这么点小事就哭。总是笑有时也会受到父母的指责。这样一来，孩子就不知道如何处理自己里面的情绪。

有的孩子天生就会化解自己的情绪，但很多家庭不和带给孩子的坏情绪，孩子是处理不好的。导致的后遗症就是，小孩不会在交往中学会社会功能。因为他们一直在处理自己内在的情绪，一直在努力把它压下去，这就无法集中精力去学习交往中的一些规则等。这些小孩无法和其他孩子融合，无法很好地发展人际关系。

情绪的垃圾桶会有满的时候，满了就会在行为上有所体现。大部分孩子的情绪垃圾桶有三个时点会满，第一就是１１－１２岁左右。这时积累了很多情绪的孩子会爆发，比如乱打人、不想上学等。不上学常常是孩子无法处理情绪所表现出来的一种方式。

这个高一的男孩儿，也是用这种方式呈现出自己内在的情绪困扰。我当即决定用情绪能量转化法帮助这个孩子快速转化被压抑了很久的负面情绪，同时交给他们全家人动态静心的方式在平时转化自己的情绪能量。一个小时后，这个男孩儿感觉轻松了，说话的声音都大了，说饿了，想吃饭了。结果第二天这个孩子的妈妈打电话过来说：孩子回到家和爸爸妈妈说了很多心里话，也去上学了，而且吃饭也比以前吃得更香了。

情绪的转化，带来的变化让这个家庭看到了希望，同时也预约要在暑假来做几次个别辅导，让孩子清理所有的负面情绪每次看到这样的转变，都是作为青少年心理咨询老师最开心的时刻，又一个家庭变得和谐、幸福，充满对未来的希望！ 当一个孩子发脾气大喊大叫时，如果父母说“不要叫！”那是没用的，父母要对孩子表示你了解他很生气，说：我看到了，你真的很生气，很痛苦。如果一个孩子气的一拳把门打破，父母看到了什么？如果你看到的是：这个孩子怎么这么暴力，必须停止，这就错了，而应该说：“我看到你真的很痛苦，你一定心里很难受。“只有这样，才会帮助孩子把情绪垃圾倒出来。爱讲话的孩子一般不会使情绪积累到失控的地步，所以应鼓励孩子讲、写出自己的心情，这样他才会顺利走过成长的历程。

除了说、写以外，宣泄情绪的途径还包括画画。小孩出生后就具有自然的方法发泄情绪，一个是做梦，另一个是画画。

要让孩子对你说出他的情绪，就要做安全的父母。怎样做安全的父母：

（１）不伤孩子自尊；

（２）说话不让孩子觉得出丑，鼓励多，挑错少；

（３）说话不让孩子负面情绪越来越多，比如威胁孩子、唠叨孩子等。千万不要对孩子说“不要你了”这类的话，孩子听到则这个会觉得很恐慌。

这个情绪还可以转化为生产力。只有给孩子鼓励，孩子才有能力将情绪转化为生产力，这样孩子才会成为情商高手。不管多么沮丧，都会看得起自己，有生命力面对各种各样的生活中的难题。