三年级是小学生的学业过渡期，师长的呵护不如低年级时周全，孩子自身的成长愿望却变得更加迫切，这就形成了矛盾。这个矛盾究竟有多大?有一个测试就是为了回答这一问题。400余名三年级学生参与问卷调查，17人的测试分超过了“黄牌警告线”，于是心理老师让这些孩子把困惑写在了纸上。据记者现场统计，17份“困惑”，9份是沟通障碍、6份是学业压力大，其他2份是两种情况都有。

       有沟通障碍的孩子多数与家长关系不和睦，像小郑的家长经常责骂他，小韩觉得父母不讲道理;另一类则涉及同学关系，有的觉得自己特别容易恨人，有的感到在学校交不到朋友、竞选不上班干部。而被学业压力困扰的孩子的主要问题是一到考试就紧张、作业总是做不完等。